Termodinámica: Metodología para un Mejor Aprendizaje

Resumen

La enseñanza de la termodinámica como tradicionalmente se ha hecho generalmente ha sido bien aceptada por profesores y estudiantes. Sin embargo, nos hemos dado cuenta que si ésta enseñanza es combinada con el uso de Tablas donde se pide calcular P, V, T utilizando la ecuación de estado del gas ideal PV = nRT; el estudiante puede aprender mejor. También se combina el uso de ∆U, Q, W utilizando la Primera Ley de la Termodinámica ∆U = Q – W y cambios de entropía del sistema, alrededores y universo, utilizando la segunda ley de la termodinámica ∆S = ∆Q/T. Además de diagramas VP y ST donde se visualizan los diferentes procesos politrópicos que realiza un sistema sean ciclos o no, y su correcta interpretación, todo esto, permite a los estudiantes un mejor entendimiento y aprendizaje de la termodinámica de una manera amena y divertida. En éste trabajo mostramos la forma de utilizar el método con suficientes ejemplos, además de que contamos con un paquete computacional llamado “TERMITA” que nos ayuda a obtener cálculos para el llenado de estas Tablas. Este original método de enseñanza donde los exámenes son a través del llenado de Tablas y análisis de diagramas permiten al profesor una mayor rapidez en la calificación y una mejor evaluación del curso.